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南传头条 || 影像深处的凝望……
- 2021-06-07-



影视教育的未来暨影像人才培养定位

 

2021519日下午,南京传媒学院青年艺术节摄影学院分论坛影视教育的未来暨影像人才培养定位主题论坛于南传大讲堂举行。

 

本次论坛由南京传媒学院副校长、摄影学院院长陈小波教授主持,邀请到北京大学文化人类学博士、中央民族大学影视人类学研究中心主任朱靖江,连州国际摄影年展创始人兼总监、连州摄影博物馆创始人兼联合馆长段煜婷,清华大学麻省理工学院联合培养博士、中国传媒大学副教授周逵,艺术家、独立策展人高磊发表主旨演讲。

 





南京传媒学院副校长、摄影学院院长——陈小波教授




北京大学文化人类学博士、中央民族大学影视人类学研究中心主任——朱靖江




连州国际摄影年展创始人兼总监、连州摄影博物馆创始人兼联合馆长——段煜婷




清华大学麻省理工学院联合培养博士、中国传媒大学副教授——周逵




艺术家、独立策展人——高磊



今天特别荣幸能够邀请来四位特别优秀的青年学者,他们都是我很好的朋友。平易近人的语气,简洁明了的表达,是陈小波院长在论坛伊始的开场白。在陈小波院长的眼中,出席本次论坛的四位挚友都是有用的、有作为的、在社会某一领域上有所成就的人才,她想在这场论坛上邀请他们与在座的师生共同探讨一个问题——“有用的人如何为社会培养更有用的人?而这也是陈小波院长来到南京传媒学院,担任摄影学院院长以来一直在思考的一个问题。

次论坛主要分为四部分,每个部分都不仅限于单一化的学术层面,而都是与摄影专业相结合的、多元化的主旨演讲,分别由四位嘉宾与摄院师生共同分享与探讨。

壹。 视觉记录文明,影像传承文化。


主旨演讲:朱靖江——《民族志影像教育——从田野中获得的影像新知》朱靖江老师清楚地记得上次来南京还是2005年的事情,他很高兴能够接受到陈小波院长的邀请,再次来到这座文脉昌盛、山清水秀的历史名城,与南传的摄影师生分享自己专业领域内的理论知识,并结合影像与视觉层面进行深度探讨。





人类学是理解人类种族与文明,基于田野工作的实证式学科,通过长时间的在地调查与参与观察,展开对民族志的记录与书写。这是对于人类学最简单基础的定义。朱靖江老师解释道,也是与摄影结合起来最为贴切的一点。他认为影像具有直观性、具象性、纪实性与叙事性,是当代社会越来越重要的语言文本,是表现人类文化与生活的重要媒介。而学习和把握人类学理论与民族志方法,则是影像创作的有力保障。







南传的校园超越了中国现实生活的美。这是朱靖江老师对南传校园的第一印象。他认为摄影学子在学习影像的过程中也应适当地学习一些关于人类学与民族志的理论,同时鼓励同学们走出校园、走进生活,去接近社会不同的各类人群,感受中国独有的烟火气息。在演讲的最后,朱靖江老师也提到当代影像教育应与社会、文化的变迁紧密结合,走出摄影棚、走进田野、走入人的生命与生活,是民族志影像诗与远方的召唤。

 

贰。 照片需要甄别,不止步于视觉

 

主旨演讲:段煜婷——《从国际影像机构实践看摄影的发展》实习生时期的段煜婷老师在一次对海外摄影专栏的翻译中,不经意间了解到了玛丽·艾伦·马克(Mary·Ellen·Mark)与威廉·克莱因(William·Klein)这两位著名的国际摄影师的生平与流派,顿时间对摄影产生了兴趣,从此开启了她的摄影之路……





从自己与摄影结缘谈到成为职业策展人,从欧洲摄影生产和传播的现状聊到国内摄影教育的状态和未来,从最早的阿尔勒国际摄影节讲到个人创始的连州国际摄影年展,整个演讲过程中的段煜婷老师都保持着一种泰然自若、清和平允的状态。









多年的策展经历使段煜婷老师对摄影有着独特的见解,她表示摄影的创作不能没有组织与规划,单纯地游走再进而拍摄,只能止步于视觉上的直观刺激;她认为必须要对拍摄主题先做相关研究,拍摄出来的作品才会具有先进性,同时还强调了摄影的理论研究在当今社会的重要性。如今制造图片太容易,在这个时代要学会的应该是甄别图片。段煜婷老师指出,大多数普通人都能拿起手机进行摄影创作,他们拍的照片则体现了这个时代与社会的普遍性。而能够在芸芸众生之间脱颖而出,提炼出自己的独特观点的人,也恰恰是当下摄影界内最为缺乏的。

 

叁。抵住潮流冲击,改道再建新桥

 

主旨演讲:周逵——《河流改道,桥怎么办?——广电和网络视听行业结构重塑与新视听人才培养》在陈小波院长的介绍词中,我们了解到周逵老师是陈小波院长多年的网友,他接地气的自我介绍,瞬间拉近了与在座学生之间的距离。演讲风格诙谐风趣,言语之间热点频出,这或许是大家对周逵老师的第一印象。实际上周逵老师扎根视听行业数年,对当下社会舆论与网络热点的了解十分透彻,即便如此他却仍说道:论热点,我始终比不过学生。在周逵老师看来,当下青年一代逐渐成为新媒体的受众,踊跃于各大网络社交平台,与此同时新媒体技术的发展给传统广电带来了几近毁灭性的的冲击。






洪都拉斯曾经斥巨资修建了一座乔卢特卡大桥,大桥的设计非常成功,在飓风米奇的攻击下依旧屹立不倒,但是飓风过后人们惊呆了,桥还在,河却跑了。这是一则真实的历史自然事件,周逵老师希望通过分享这样一则历史趣闻,从而更清晰详实地告诉大家当下国内的视听行业现状。当周逵老师介绍到四级办制度下广电层级结构的兴起时,他忆起幼时家里的松下大彩电是那般喜形于色;而面对四级办制度下广电层级结构的消亡时,他谈起去年老家扬州老电视台的拆除却只剩喟然长叹。





周逵老师指出:单一学科类的学校是特别容易内卷的。他认为虽然学校将专业与方向划分得格外明确,但当毕业生真正地进入到社会行业内,就会发现当下社会需要的是多方面人才,甚至可以说是全方面人才。在周逵老师看来,现如今的传媒行业用高度内卷这四个字来形容确实再合适不过了。





寻找合理的方法论、阅读书籍寻觅资源、规划个人议程设置——这三点是周逵老师在演讲最后总结给在座同学的学习启示,同时他表示十分认可摄院师生的创作与应用能力,希望能在未来与摄影学院共享资源、合作项目,一同为中国的传媒行业培养出真正的新视听人才。

 

肆。影像智能进化,探索未来摄影

 

主旨演讲:高磊——《智能化时代的影像教育》摄影术传播的是思想,照相术传播的的是工艺与技术,而我今天要讲的是照相术。这开门见山的表述,是高磊老师拿起话筒后说的第一句话。作为一名理科生,高磊老师对于摄影定义的解释是理性且缜密的,photograph(摄影),来源于2个源自古希腊文的词根,一个是photo(”),另一个是graph(表),结合起来就是记录光影。





曾经对银版摄影法中一颗卤化银颗粒的真实大小纠结不已,现如今又致力于探索未来智能化时代的新型影像技术,高磊老师对于的摄影的深度研究从未停止。他认为人不能永远停留在tunnel view(隧道视角),摄影也是如此。









在高磊老师看来,摄影永远不会被任何事物所取代或打败,它始终有着自己本身所存在的意义。他认为未来的摄影应该学习的是创造影像,通过对游戏Unreal Engine 4(虚幻引擎4)的举例说明,向大家阐述自己对未来影像的无限畅想。高磊老师表示他眼中的影像未来一定会是信息共享时代,一如陈小波院长在论坛的开场白中讲道:未来已经来临,只是尚未平均分配。


在学术层面探讨影像的重要性,从应用角度研究甄别照片的理论性,谈新媒体技术的发展对传统媒介的冲击,论时代的发展关于未来影像的可能性。这场论坛给南京传媒学院的师生们带来了满满的优质干货,陈小波院长希望同学们能够从中获取一些灵感与启示,经过大学四年的历练与培养,成长为真正的新型影像人才,共同铸就中国影像未来。


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